কেতিয়াবা প্লে স্কুলত বা সৰু ক্লাছত পঢ়া ল’ৰা-ছোৱালীয়ে স্কুললৈ যোৱাৰ পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ আৰম্ভ কৰে। স্কুললৈ যোৱাৰ আগতে চিঞৰি উঠে বা নাযাবলৈ বিভিন্ন অজুহাত দেখুৱায়। ইয়াকে কোৱা হয় চাইল্ড স্কুল প্ৰত্যাখ্যান। যদি আপোনালোক দুয়োজনে কাম কৰি আছে তেন্তে আপোনাৰ সন্তানে স্কুললৈ নযোৱাটো আপোনালোক দুয়োৰে বাবে চিন্তাৰ কাৰণ হ’ব পাৰে। কেৱল এয়াই নহয়, ই আপোনাৰ শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্যৰ বাবেও ক্ষতিকাৰক হ’ব পাৰে। স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ সমস্যা আৰু ইয়াৰ সমাধানৰ বিষয়ে জানিবলৈ দিওঁ।
স্কুললৈ সাজু হোৱাৰ পিছতো শিশুৱে স্কুললৈ যাবলৈ সন্মতি নিদিয়াটো যিকোনো অভিভাৱকৰ বাবে মানসিক চাপৰ পৰিস্থিতি হ’ব পাৰে। কিন্তু এই সময়ত মানসিক চাপ লোৱাৰ পৰিৱৰ্তে শিশুটিৰ মানসিক চাপ বুজিব লাগিব। স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ সমস্যা বহু কাৰণত বহু শিশুৰ মাজত দেখা যায়। এই কথা বুজিবলৈ আমি শিশু পৰামৰ্শদাতা ডাঃ ৰুচি বাত্ৰাৰ সৈতে কথা পাতিলোঁ। ইয়াৰ কাৰণ আৰু সমাধান কি কি আমাক জনাওক।
স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ বিষয়ে বিশেষজ্ঞসকলে কি কয়?
মনোবিজ্ঞানীসকলে গৱেষণাৰ আধাৰত এই সিদ্ধান্তত উপনীত হৈছে যে ৪-৮ বছৰ বয়সৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ সমস্যা সৰ্বাধিক। এইটো শিশুৰ আৱেগিক সমস্যা, যিটো উদ্বেগৰ বাবেই দেখা দিয়ে।ইয়াক মানসিকভাৱে স্কুল প্ৰত্যাখ্যান বুলি কোৱা হয়। স্কুলত বন্ধু-বান্ধৱ, শিক্ষক বা তত্ত্বাৱধায়কৰ লগত খাপ খুৱাব নোৱাৰাটোৱেই এই সমস্যাৰ মূল কাৰণ।
কিছুমান অভিভাৱক সন্তানৰ প্ৰতি অতি ইতিবাচক। কিছুসময় বিচ্ছেদ হৈ থকাৰ পিছত শিশুটিক লৈ বৰ চিন্তিত হৈ পৰে। পিতৃ-মাতৃৰ একে জিন সন্তানলৈও বিয়পি পৰে। ইয়াৰ বাবে তেওঁলোকৰ মাজত বিচ্ছেদৰ উদ্বেগৰ লক্ষণো দেখা দিয়ে আৰু তেওঁলোকে স্কুললৈ যাবলৈ ভাল নাপায়।শিশুৰ স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ সমস্যা দূৰ কৰিবলৈ ৫টা টিপছ আগবঢ়োৱা হ’ল
অনুশাসনত অস্বস্তিশীল হোৱা
গ্ৰীষ্মকালীন ছুটীৰ বাবে বিদ্যালয়সমূহ দীৰ্ঘদিন ধৰি বন্ধ হৈ আছিল, সেয়েহে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে স্কুললৈ যোৱাৰ মন নাযায়। ল’ৰা-ছোৱালী ঘৰতে থকাৰ অভ্যাস হৈ পৰিছে। খেলৰ সময় আৰু দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ সময় থকাৰ পিছতো শিশুটিয়ে কেইঘণ্টামান বিদ্যালয়ত আবদ্ধ হৈ থাকিব লগা হয়। এই অনুশাসন তেওঁলোকৰ ভাল নালাগে। ঘৰত মুক্ত অনুভৱ কৰে।
এই সমস্যাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ তেওঁলোকক কথা-বতৰা বা খেলাৰ জৰিয়তে বুজাব লাগে যে তেওঁলোকৰ বাবে স্কুললৈ যোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। খেলা-ধূলা আৰু খোৱা যেনেকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ, স্কুললৈ যোৱাটোও গুৰুত্বপূৰ্ণ। যেনেকৈ তেওঁৰ বেছিভাগ দাবী ঘৰতে পূৰণ হয়, ঠিক সেইদৰে তেওঁৰ ভাল ল’ৰা বা ভাল ছোৱালী হোৱাৰ হেঁপাহও স্কুললৈ যোৱাৰ সময়তো পূৰণ হ’ব পাৰে।
গতিকে দেওবাৰ অৰ্থাৎ বন্ধৰ দিনা অহা নতুন সপ্তাহত স্কুললৈ যাবলৈ তেওঁক মানসিকভাৱে প্ৰস্তুত কৰক। তেওঁক বাৰে বাৰে এই কথা আওৰাই কওক যে তেওঁ পৰৱৰ্তী এসপ্তাহ স্কুললৈ যাব লাগিব। আপোনাৰ বাৰে বাৰে অনুৰোধৰ বাবে যাতে তেওঁ হেঁচাত নাহে তাৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখিব। তেওঁ আৰু ভয় খাব নালাগে। শিশুটি ঘৰলৈ উভতি আহিলে নিশ্চিতভাৱে তেওঁৰ স্কুলৰ সময় আৰু কাম-কাজৰ কথা ক’ব।
শিশু আৰু শিক্ষকৰ লগত কথা পাতিব
প্ৰথমে শিশুটিৰ পৰা জানিবলৈ চেষ্টা কৰক যে স্কুলৰ কোনো শিক্ষকে গুণ্ডাগিৰি কৰিছে নেকি? শিশুটিয়ে কিয় স্কুললৈ যাব নিবিচাৰে সেই কথা ভালদৰে শুনা। স্কুলত পঢ়ি থাকোঁতে স্কুললৈ হাতখন আগবঢ়াই দিলে বা শিক্ষকৰ পৰা সহায় বিচাৰিলে কিয় ভাল নালাগে? ইয়াৰ পিছত তেওঁৰ শিক্ষকৰ লগতো কথা পাতিব যে শিশুটিয়ে কিয় স্কুললৈ আহিব নিবিচাৰে। যদি বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়ত অস্বীকাৰ কৰা শিশু এটাক স্কুলৰ সৈতে সংযোগ কৰাৰ কোনো পৰিকল্পনা কৰা হৈছে, তেন্তে সেইটোৰ বিষয়েও তথ্য লওক। আপোনাৰ মতামতও দিয়ক। লগতে চাওক স্কুলত শিশুৰ চিন্তাধাৰা বুজিব পৰা শিশু মনোবিজ্ঞানী বা পৰামৰ্শদাতা আছে নেকি।
স্কুলৰ লগত জড়িত ধেমেলীয়া কাহিনী কওক
গল্পই শিশুৰ মনত যথেষ্ট প্ৰভাৱ পেলায়। প্ৰতিদিনে স্কুললৈ যোৱা আৰু লগতে সফলতাও অৰ্জন কৰা মানুহ বা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শিশু কাহিনী নিশ্চয় কওক। তেওঁক নিশ্চয়কৈ ক’ব যে স্কুললৈ গৈ এটা নিৰ্দিষ্ট শিশুৱে পঢ়া-শুনাত আগবাঢ়ি গ’ল বা ক্ৰীড়াত প্ৰথম স্থান লাভ কৰিলে। স্কুললৈ যোৱাৰ উপকাৰিতাৰ সংখ্যা গণনা কৰা। তাইক জনাওক যে স্কুলত তাই ঘৰত কেতিয়াও পোৱাতকৈ খেলিবলৈ আৰু দুপৰীয়াৰ আহাৰ খাবলৈ ল’ৰা-ছোৱালীৰ এটা ডাঙৰ দল পায়।
সন্তানৰ বন্ধু-বান্ধৱীক ঘৰলৈ নিমন্ত্ৰণ কৰক
বহু সময়ত শিশুৱেও আন শিশুৰ লগত বেয়া আচৰণ কৰে। গতিকে কোনো সতীৰ্থ সন্তানে তেওঁক অশান্তি দিছে নেকি সেইটো জানিবলৈ চেষ্টা কৰক। যদি কোনো শিশুৰ লগত তেওঁৰ ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্ব আছে, তেন্তে নিশ্চিতভাৱে তেওঁৰ বিষয়ে সুধিব।
তাইৰ কথা শুনিবলৈ সি স্কুললৈ যাব বিচাৰিব। যদি আপোনাৰ সন্তানে প্লে স্কুলত পঢ়ি আছে আৰু স্কুললৈ যাব নিবিচাৰে, তেন্তে কেতিয়াবা যিকোনো বন্ধৰ দিনত তেওঁৰ স্কুলৰ ১-২ বন্ধুক আপোনাৰ ঘৰলৈ মাতিব লাগে। ইয়াৰ বাবে হয় তেওঁলোকৰ মাক-দেউতাকক সুধিব নহয় নিজে লগ কৰিবলৈ যাওক।
শিশু মনোবিজ্ঞানী বা পৰামৰ্শদাতাক লগ কৰক
যদি এই সকলোবোৰ ব্যৱস্থাই কাম নকৰে, তেন্তে শিশুটিৰ স্বাস্থ্য পৰীক্ষা কৰাওক। বহু সময়ত শিশুৱে স্কুললৈ নাযাবলৈ বিভিন্ন অজুহাত দেখুৱায়, যেনে- মূৰৰ বিষ, পেটৰ বিষ বা বমি। প্ৰতিবাৰেই তেওঁক আওকাণ নকৰিব। শিশু বিশেষজ্ঞৰ পৰা তেওঁৰ সম্পূৰ্ণ স্বাস্থ্য পৰীক্ষা কৰাওক।
যদি কোনো স্বাস্থ্যজনিত চিন্তা নাই, তেন্তে নিশ্চিতভাৱে শিশুটিক শিশু মনোবিজ্ঞানী বা পৰামৰ্শদাতাৰ ওচৰলৈ লৈ যাওক। যাতে স্কুল প্ৰত্যাখ্যানৰ সমস্যাটো সঠিকভাৱে সমাধান কৰিব পৰা যায়। কেইদিনমান অধিবেশনৰ পিছত এই সমস্যা চিৰদিনৰ বাবে নাইকিয়া হৈ যাব।
*এই প্ৰতিবেদন কেৱল ইন্টাৰনেটত উপলব্ধ তথ্যৰ উপৰত ভিত্তি কৰি সাধাৰণ জ্ঞান প্ৰদানৰ বাবেহে দিয়া হৈছে, AssamPrime24 এ এই তথ্যৰ নিশ্চয়তা আৰু সত্যতা প্ৰদান নকৰে আৰু দায়িত্ব গ্ৰহণ নকৰে। লেখাবোৰ পঢ়ি ভাল পালে যদি শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ নাপাহৰিব।